1., 师严道尊,在这场保卫战中,我们一定能战胜貌似强大的入侵之敌。

2.不搞“师道尊严”,并不是不要尊师重教。

3.师道尊严,扫地以尽!谈什么德才兼备的教师队伍!怎么可能产生杰出的教育家!建议中央政府正视高等教育存在的严重问题,找准病因,对症下药,标本兼治。

4.中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。

5.明月诧异地看了他一眼,平时傲慢自大的邪胤炎,居然会对一个大婶这么温和,还真是铁树开花,百年难见!“你以为我是禽兽啊?不知道尊老爱幼啊?”。

6.不搞“师道尊严”,并不是不要尊师重教。

7.一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。约翰·洛克

8.中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。

9.足足一炷香之后,神鼎喷吐,一个浑身威德之气,神采奕奕,丰神俊朗,耸壑昂霄的道尊飞了出来。

10., 师严道尊,在这场保卫战中,我们一定能战胜貌似强大的入侵之敌。

11.一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。约翰·洛克

12.推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。

13.难道大家不知道尊老爱幼的中华美德吗。