1.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

2.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

3.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

4.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

5.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

6.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

7.爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

8.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

9.读书要思考，不能囫囵吞枣。

10.囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。民谚

11.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

12.学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。

13.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

14.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

15.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

16.认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。

17.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

18.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

19.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

20.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

21.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

22.我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

23.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。

24.“囫囵吞枣”式的玉米供需,让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。

25.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

26.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

27.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

28.我们读书时不可囫囵吞枣，才能了解书中大意。

29.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

30.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

31.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

32.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

33.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

34.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

35.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

36.我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。

37.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

38.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

39.陈正之是宋朝的读书人,他看书特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。

40.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

41.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

42.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

43.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

44.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

45.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

46.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

47.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

48.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

49.还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。

50.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

51.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

52.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

53.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

54.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

55.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

56.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

57.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

58.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

59.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。

60.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

61.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

62.他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。

63.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

64.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

65.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

66.同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。

67.读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

68.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

69.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

70.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

71.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

72.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

73.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

74.读书要思考，不能囫囵吞枣。

75.窃以为,既然发行彩票的初衷是提高社会福利,那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利,如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。

76.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

77.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

78.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

79.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

80.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

81.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

82.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

83.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

84.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

85.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

86.有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。

87.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

88.学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

89.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

90.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

91.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。

92.“不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。

93.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

94.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

95.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

96.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

97.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

98.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

99.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

100.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。