1.就是说，人要有自知之明，处世做人，要量力而行，不强求自己能力以外的物事。

2., 从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。

3.在现在这个世界上，我们若不强大起来，不建成社会主义的现代化国家，就要受帝国主义的欺侮。

4.生活有时候很无助，有时候却很多彩，如果，简单的看待一切，相信恋人的爱，朋友的真，遇事往好处想，坦诚待人，不奢望不强求，自然不会烦恼，其实，快乐就在自己的心中。早安！

5.凡是自吹自擂的人，一定自信心不强。

6.既然如此,本宫也就不强求了,这里就祝伯谦旗开得胜,马到成功,告辞了。

7.志不强者，智不达；言不行者，行。

8.从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。

9.这种态度包括等级观念不强，得意洋洋的乐观劲儿和刨根问底的好奇心。

10.打破思维定势，实现策略与模式创新，面对人才吸引过程中的客观困难，采取灵活机动的方式，既使省内外的人才为专业镇企业所用，又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不可。

11., 外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。

12.缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。不强求是境界，慈悲是修为。

13.在给予褒奖的同时,谢鲁渤也不吝指正,他认为作品具有情节布局感不强、人物语言与人物塑造的对应性不足等缺点。

14.不强迫某些人接受别人的意志，也就是说没有权威，就不可能有任何的一致行动。

15.一百零三、从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。

16., 语言美就是和气、谦虚,不说脏话、粗话,不强词夺理,不恶语伤人。

17.一百零一、和射手一起如何得分：思想开放，诚挚又不强求承诺；射手需要一个人生历程的旅伴，而不是多余的包袱。

18.常用的短语过滤方法都是侧重于计算短语内部词语之间的黏合度，对这些干扰项的鉴别能力并不强。

19.我一直以为你天生冷漠，不会爱人，如果真是这样，那我也不强求更多。可是不是这样，并不是这样，原来你也爱过，你有爱人的能力，你只是……不爱我。眼泪顺着她的面颊流淌下来，无声无息地淹没在黑夜里。

20.但多数务工人员因为在外人生地不熟,加上维权意识不强法律知识薄弱,常常是忍声吞气了,自认倒霉。

21.草原狼的自由独立，勇猛顽强的性格，是有其超强本领作为基础的。人也是这样，一个民族自己的本事不高，性格不强，再想独立自由，民主富强也只是空想。

22.我必须变的更强，否则就无法保护同伴，就算他们并不强大我也需要他们在身边。若我不变的比任何人都强大，我就会失去他们。

23.不拔高自己，也不贬低自己，要自信，但不要自满。内心强大但不强硬，柔软但不软弱，温柔且有力量。七微

24.妨碍我国教育募捐政策执行效率的高校因素表现为募捐意识不强，“守株待兔”思想严重；缺乏募捐规划；募捐物种类单一；募捐专业化程度较低、募捐资金使用不够规范等方面。

25.从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。

26.令人庆幸的是因黑寡妇叮咬死亡者相当罕见。黑寡妇攻击性不强，只有自卫时才咬人，比如有人意外地坐在它们身上。

27.对保级球队输个锅底朝天,却不怵国安、富力、舜天这样的强队,建业队遇弱不强、遇强不弱的特点暴露无遗。

28.从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。

29.搞企业与打仗一样，机遇来了，要疾速反映，及时决议。不强势引导就做不成事件。

30.打破思维定势，实现策略与模式创新，面对人才吸引过程中的客观困难，采取灵活机动的方式，既使省内外的人才为专业镇企业所用，又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不可。

31.爱情不强买强卖，亲情不短斤少两，友情不短尺少寸，生活不偷工减料，心情不掺杂使假，消费者权益保护日，愿快乐成为买方市场，生活的烦恼统统召回！

32.图书馆学学科地位不高、学术性不强这一学术上的被动局面，其最根本的理论原因是实用主义的学术传统。

33.外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。

34.不拔高自己，也不贬低自己，要自信，但不要自满。内心强大但不强硬，柔软但不软弱，温柔且有力量。七微