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:如何利用词性学习高中英语语法

时间:2024-07-16 21:12:40 来源:网络 作者:mrcsb 人气:
【导读】:大家都知道高中英语语法很重要,都在学习英语语法,可若英语基础不会,则会觉得语法越学越糊涂,本人在这里就英语语法基础跟大家做一个分享。 1、首先我们来说一些比较重要的词性词...

大家都知道高中英语语法很重要,都在学习英语语法,可若英语基础不会,则会觉得语法越学越糊涂,本人在这里就英语语法基础跟大家做一个分享。

1、首先我们来说一些比较重要的词性

词性的基本认识

• 名 词n

代 词pron----介 词prep-----所以介词后面的动词都要用-ing形式

• 形容词adj ——译为“…的”“修饰名词”

a good boya beautiful floweran old man

• 副 词adv——译为“…地” “修饰动词或形容词”

play happilywrite welllisten to me carefully

• 动 词 v

当然还包括连词,感叹词,数词等,因为它们对我们了解语法基础影响不大,所以本人会在以后的文章中依次与大家分享。

2、咱们依次来说一下上面提到的词性

• 名词,跟我们汉语中的名词是一样的,像桌子,椅子,花园等。

• 代词,是用来指代人或事物的词,包括人称代词,物主代词,反身代词等,属于高考必考考点,在单选,完型,阅读,改错中均有可能出现,以后会给大家做细致讲解

• 形容词,通常会翻译成---的,注意,是白芍的,如漂亮的,好吃的,好的等等。它是用来修饰名词的,像漂亮的花,花是名词,用漂亮的形容词来修饰,好的女孩,女孩是名词,好的是形容词。

• 副词,要注意它与形容词的区别,它翻译成---地,是土也地,它是用来修饰形容词或者是修饰动词的。例如,A beautiful girl runs quickly,在这句话中,漂亮的用来修饰名词女孩,跑得快,快是用来修饰跑的,跑是动词,所以我们用副词quickly来修饰。在英语中,通常呢以LY结尾的词都是副词。大家注意,我说的是通常,我并没说以LY结尾一定是副词,也没说副词一定以LY结尾。举个大家都很熟悉的例子,像friendly, lonely, lovely,这三个词他们虽然都以LY结尾,可是它们确是地地道道的形容词.well它是副词没错,可它却没有用LY结尾。有的同学会问,老师,那你讲什么副词通常以LY结尾有什么用啊,不是多此一举吗?好,我现在就来回答你这个问题。假如说,在英语选择或完形中吗,遇到了一个你不认识的词,通过前后的句子你可以判断出此处需要填写一个副词,在选项中有以LY结尾的,有不是的,词你又不认识,那你就一定要选则以LY结尾的了。这样可以增加你蒙对题的概率,蒙题我们也是要有依据的。

• 动词,它是英语句子的灵魂,相当于你在建高楼过程中最显眼,最漂亮的那块砖。在这里,老师把动词简单的分为四类,

1)情态动词 :1 can 2 could 3 may 4 might 5 will 6 would 7 shall 8 should 9 need 10 dare 11 must

2)助动词 : 1 do 2 does 3 did

3)系动词: →be动词 {am.is.are}

→感官动词 {sound,look,taste,smell,feel} became turn等

4)实义动词: (即有实际意义的动词) walk,play,eat,open…

关于情态动词呢,我们稍后会拿出来给大家做一个细致的讲解,在高考选择题中,他同样会占到1到2个题,在完形中呢它也有可能出现,在后面的改错中,偶尔也会有它的身影,可见情态动词还是相当重要的。

第二个就是助动词,包括DO, DOES, DID,其实就是DO的三种形式。助动词助动词,也就是帮助别人的动词,那它帮助谁呢,我一会为大家揭晓答案。

系动词呢包括两类。一类就是我们再熟悉不过的BE动词了,再一类呢就是尝起来,听起来,闻起来,感觉起来,看起来(taste, sound, smell, feel, look)这类感官动词。在这里,大家看,咱们说BE动词后面通常跟什么词性,想个例子,我是好的,I am good.跟的什么词性呀?对,是形容词,BE动词属于系动词,系动词又包括那几个感官动词,因而我们推出,尝起来,听起来,闻起来,感觉起来后面也要加形容词。

最后一类叫实义动词,也就是有实际意义的动词,像跑啊,跳啊,玩啊,唱啊等等,都有它自己要表述的意思,可以说,除了上面三类动词,剩下的都是实义动词。之前我们说助动词是用来帮助别人的,它帮助的对象就是实义动词,助动词用来帮助实义动词变否定和变疑问。如I like you 否定就变成了I don’t like you。Like是实义动词,用助动词DO 来帮忙变否定。

需要补充说明的一点就是只要情态动词或助动词出现在英语句子中,后面必须要紧跟动词原形,没有例外,再说一遍,只要助动词或情态动词出现在句子中,后面必须紧跟动词原形。那跟的是什么动词原型呢,也就是我们接下来要讲的系动词或实义动词的原形。注意,前后我用了两个或字,一个是情态动词或助动词,一个是系动词原型或实义动词原型,这说明,情态动词和助动词是并列的,是不能同时出现的,同时,系动词原型和或实义动词原型也是并列不能同时出现的。它俩也有同时出现的情况,那就是BE DOING或BE DON 或BE TO DO.但绝不可能是原型放在一起。好,接下来我们来看两个句子,看是对还是错I can do it .I didn’t do my homework.,这句话是对的,为什么呢,因为DO这个词本身有两个动词词性,一个是助动词,此时它没有任何意义,不与情态动词连用,一个是实义动词,当“做”讲,这时它是有自己意思的,所以这句话完全是对的,在情态动词后面加实义动词原形。.I didn’t do my homework,像这个句子也是,前面的DID是助动词,后面的DO是实义动词。再强调一点,可能有的同学会记得,在初中或在高中,老师会让你死记硬背说尝起来,听起来,闻起来,感觉起来后面要加形容词,如果你不知道它们是系动词有这种用法的话,你很容易就把它们当成实义动词了,而修饰实义动词我们说一般要用副词,按这种理论,应该是It looks beautifully呀,而如果我们知道它们是系动词,你就会知道It looks beautifully是不对的,因为look是系动词,后面要加形容词,所以正确的说法是It looks beautiful。

通过我的讲述大家就会发现,英语不光是死记硬背的,它有好多东西就像数学的公式一样,只要你把公式掌握了,你就能会好多好多题。自然就会觉得英语越学越简单。

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