听力的提高固然与个人的语音水平有关,但更重要的还必须通过大量的听的实践来提高。一个人即使读和写的能力较强,如不经过听力专门训练,听的接受能力仍然很低。接下来小编告诉大家专八英语听力技巧,希望对大家有帮助。
一、专八英语听力技巧
1、泛听
在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间,播放英文录音或者歌曲,反复听,随意听。学生渐渐地对内容熟悉了,自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。
2、听力,语音相辅
有了泛听的基础,我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中,我发现,学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词,可当其置于句中、融入语篇时,便出现了很多问题。
连读: 英语的句速是由重音的间距来决定的,有时在一拍时间内要连续发多个音,于是单词与单词之间就需要首尾相连,由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连, 这就构成了连读。如:Can I have a look? / there is / look at it.停顿: 英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口头表达方式,给听者带来理解上的困难,也影响了自己的听力。英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力,便于更好地表达说话人的思想感情,引起听者的共鸣,同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时,误将句中的停顿听成是句与句的停顿,不能正确地把前后部分关联起来,结果错误地理解全篇内容。所以我们在听的时候,要注意听其语音语调,有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识,同时能够提高我们听力的准确率。
3、注意听力技巧
很多孩子在做听力的时候,经常会想要听清每一个单词。然而在听力练习中,这样的习惯会让孩子在错过一个单词后,后面的内容会全部来不及听。起初孩子们很不适应这样的听力练习方式,一般会出现两种情况:一是遇到不理解的听不出来的单词,一直在纠结怎么写;二是听到关键词马上开始写,而导致后面的内容完全没有听到。所以针对这样的情况,遇到一时不理解的单词不要停下来思索,而要坚持继续听,以防止错过更多的信息。另外,我们在听到会的单词后,可以在线上先写出该单词的首字母,提醒自己。在完全听完录音后,在逐一补全。
4、有意识的词汇积累
前面我们提到,词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中,如果听出了单词的读音,却不知道含义,这样的失分是非常可惜的。所以我们在平时做练习的时候,可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。
二、提高英语专八听力的方法
(1)加强储存记忆(memory
span):做到这一点需要按意群捕捉讲述内容,不要一字一字地听,而要抓住关键词或句。听完一段不可能一字一句地回忆,而要建立整体概念。
(2)加强及时反映(immediate recall):只有当你建立了整体概念,才能达到立即回忆。
(3)做简短笔记(brief
note—taking):在听较长材料时,用缩写或自己能看懂的点、线或其它标记做些快速记录,如:数字、地点、人名或其它关键词语等。
(4)多做听写和记笔记训练(dictating &
note—taking):这种练习有助于储存记忆,训练抓住关键词或句,以及中心思想。
(5)精听与泛听(intensive & extensive
listening):同一段内容反复听若干次,这样有助于增加记忆的持续时间;听不同内容的材料,有助于增加听各种不同声音,口音及语速的经验。前者属于精听,后者为泛听,两者应有机结合起来。
(6)训练听与寻找答案同时进行(looking for the right answer while
listening):在听的同时迅速浏览各项选择,只需细看各项选择的不同部分,而相同的部分只看第一个即可,这样可以节省时间以便多做思考。当然,如果能巧妙地利用每一部分考题的空隙快速浏览一下所要做的习题的选择项,那是再好不过了。因此,特别要提醒考生的一个诀窍就是:当听力理解的每一部分开始放音时,总要有一长段的题目指令(Instructions)与例题(Sample),考生可以不必去听它,因为听与不听根本不会影响你后面的答题。利用这一段时间,大致推测一下录音内容大有益处。望考生千万不要错过这个时机。
一般人由于不太习惯听英语的缘故,每当听到英语时,势必会先在大脑中复述一次,才能了解句意,甚至将复述的句子译成中文才能理解。这种作法是绝对不可取的。因为在英语专业八级考试中,考生一方面要听速度很快的叙述,录音的语速每分钟约为160—180个词,而且只听一遍,另一方面又要同时从四个选择项中选出正确答案,若按上述方法应试,时间是绝对不允许的。因此,考生必须养成从英语到英语,即用英语思维的习惯。必须除去从英语到英语复述,再到译成中文,最终达到理解的过程。
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