大家好，我是听说读写拔高长线班预备级精读与词汇课程的授课老师王月。上一次我向大家详细讲解了英语中的一个时态，这次我来给大家解说一下关于语态方面的知识。曾上过长线预备级课程的同学一定知道，我们学习的最后一个知识点就是被动语态。那么什么是被动语态呢？我们在预备级的课堂上给大家讲过，英语中有两种语态--主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。而被动语态则表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如"他开了门。"这句话换一种说法则可以说成"门被开了。"这句话中的"门"就是行为动作"开"的承受者。

被动语态的结构由"be＋及物动词的过去分词"构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现在我们以课文中出现被动语态的句子为例说明被动语态在各种时态中的构成。

课文中出现被动语态的句子：

Last week, my four-year-old daughter, Sally, was invited to a children’s party.

I live in a very old town which is surrounded by beautiful woods.

Visitors have been asked to keep the woods clean and tidy.

Litter baskets have been placed under the trees,

The litter baskets were empty and the ground was covered with pieces of paper, cigarette ends, old tyres, empty bottles and rusty tins.

Anyone who leaves litter in these woods will be prosecuted!

通过这些句子以及之前所学过的时态方面的知识，我们可以看出文章中出现了一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在完成时四种时态的被动语态。具体的构成我们也在听说读写拔高长线班预备级的课堂上讲解过：

一般现在时的被动语态结构：am／is／are＋及物动词的过去分词

一般过去时的被动语态结构：was／were＋及物动词的过去分词

一般将来时的被动语态结构：will be＋及物动词的过去分词

现在完成时的被动语态结构：have／has been＋及物动词的过去分词

如何将主动语态变被动语态呢？我们把方法总结一下：

1. 把主动语态的宾语变为被动语态的主语；

2. 把谓语变成被动结构(be＋及物动词的过去分词)，根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式；

3. 如果想要点明动作的执行者，那么就把主动语态中的主语改为宾格形式，前面加个介词by，放在被动结构后面。

例如，将"他打开了门。"和"门被他打开了。"这两句话分别写出来，则为：

He opened the door. （"他打开了门。"主动语态）

The door was opened by him.（"门被他打开了。"被动语态）

利用这三步，你是不是很快就搞定被动语态了呢？当然，我们只是举了一个一般过去时的被动语态结构的例子，大家在被动语态这个知识点上还要多加练习。同时也欢迎大家来到我们听说读写拔高长线预备级的课堂上进行英语的长期修炼，这样有助于快速高效提高英语听说读写的综合应用能力。

教师简介：

预备级精读与词汇课程的授课老师王月，北京英语学习部听说读写拔高项目教师。主教听说读写拔高课程，写作课程，阅读课程。性格开朗，乐观向上，富有亲和力。为人谦虚，做事谨慎，责任心强，坚守"一切为了学生"的原则，对教学工作抱有极大热忱，并具有丰富的实践及教学经验。 具备扎实的英语功底，口才出众，思维敏捷，应变能力强，能够掌握学生的心理特征，充分调动学生的积极性，富有感染力，深受学生喜爱。