句法方面比较成体系：如时态语态，定语从句，名词性从句，状语从句，非谓语动词，情态动词，虚拟语气，倒装，强调。这些句法就决定我们细致的理解和分析能力。这就需要同学们建立自己的语法体系，不能被平时的试题和作业牵着鼻子走，因为那样的针对性很差，要找到自己的盲点各个击破。其实句法规则很有规律的，建立框架后会有驾轻就熟的感觉。

1.自助

笔者曾经建议一名高二的学员，让他在高二升高三的暑假把三年高考两年模拟上的语法讲解看三遍，他硬着头皮看了三遍，虽然痛苦，但是迅速建立起了自己的优势，他的语法知识很系统而且有条理，从此不为渗透到试题各个方面的语法点头疼，分数也由原来110左右，上升为稳定在130左右。这个学员是个有心人，他在看书的同时，除了记讲解，还建立了自己对句法的理解的架构图，有了框架再去填充细节。所以笔者建议大家在有条件的话，在上高三之前就把所有的语法搞定。高三之前相对来说，学生的时间还是比较充裕，而且语法现象全出现在高一高二，学生是有能力把语法全学完的。而进入高三后绝大部分时间都在串课文，串知识点，做套题，这对学生梳理语法的框架帮助不大。

除了看语法讲解，大家在平时做完形填空，阅读理解，和改错的时候，除了就题论题的阅读，遇到较难的句子时要跳出来想想，句子的主干在哪，这是什么样的语法内容，一旦能够确定是哪块语法，将会对做题及细致理解有非常大的帮助。

2.他助

当然也不是所有的人都能够把三年高考两年模拟看完，很多人没能把语法中的主干和细节分清，眉毛胡子一把抓，一看那本书就晕，看一阵就看不下去了。遇到这种情况建议大家找到懂语法体系的老师或机构帮你先建立起框架再去自己实践，否则很可能会迷失方向，陷入低效耗时的学习中。笔者通过教学实践发现建立高中语法框架大概需要20-30个小时，同学们一定得是建立框架后再去学习细节和做题，否则就被淹没在茫茫题海。