自然拼读法,想必各位家长早已耳熟能详,但很少有家长对自然拼读的真正作用有清楚的了解。
自然拼读法是英美国家的孩子学习英语读音与拼写,提高阅读能力的教学方法。掌握自然拼读后,孩子不仅“看到单词就能读出来”,还可以在不借助字典的情况下,读出大约70%的英文词汇!
人们总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的。英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
有什么关联呢?跟着小英一起学习吧~~
1字母与发音一一对应的辅音
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo
(注意q与u总是连在一起的)
2有多个发音的辅音:
字母 发音 例词
c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup
当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice
有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, social
g字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go
当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge
特例:forget, give, girl中的g发hard sound
x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox
x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact
x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, Xerox
y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell
y在单词或音节中间或结尾时被当做元音
y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,
y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音
y在单词或音节中间时,发短/i/音