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Daniel: Look, Dad, many people are doing morning exercises here.
Dad: Yes. I used to come out here with my grandpa as child.
Daniel: Really? You were so happy then.
Dad: Aren’t you happy now? I hadn’t seen the piano when I was a child.
Daniel: Daddy, don’t mention it.
Dad: The park is so beautiful. It is a good thing I have taken the camera.
Daniel: Dad, I’d like to take a picture with the status.
Dad: All right. Give me a big smile. Are you ready? Cheese!
Daniel: Daddy, we can’t have a photo of the whole family. We can take one here.
(Father turns to the tourist for help.)
Dad: Excuse me, sir. Could you take a photo for us? Just press this button.
Tourist: Okay. Everybody gets closer. Good. Keep the pose and cheese. OK, OK, one more, please. Alright.
Dad: Thanks a lot.
Tourist: My pleasure.
听看学
丹尼尔：看，爸爸，好多人在这里呢。
爸爸：是啊，我还是小孩子的时候，常和我爷爷去公园晨练。
丹尼尔：真的吗?那你那时候真是太幸福了。
爸爸：难道你现在不幸福吗?我小时候还没有见过钢琴呢。
丹尼尔：爸爸，快别提了。
爸爸：这个公园真漂亮。幸好我带了相机。
丹尼尔：爸爸，我想在这个雕塑这儿拍张照。
爸爸：好的。笑一个。准备好了没?茄子!
丹尼尔：爸爸，我们家都没有全家福呢。我们在这里照一张吧。
(爸爸请一个游客帮忙)
爸爸：你好，这位先生。能帮我们拍张照吗?按一下这个键。
游客：好的。大家都挨紧点。好的。保持不动，笑一个。好嘞，再来一张。好了。
爸爸：太谢谢了。
游客：不客气。
经典背诵 Recitation
Dad: The park is a good place for many things. Some people like doing exercises here. My families always make it a place for picnics. And nowadays, it’s popular to take photos in there. I think that’s a really good idea. So we’re planning to take some photos with the whole family there. Why not? Where else can you find such beautiful sceneries?
生词小结
used to 过去常常
mention vt. 提及
beautiful adj. 美丽的
status n. 雕塑
keep vt. 保持
pose n. 姿势
alright adv. 好吧
注释
do some exercises 做运动
take a picture with 和……拍照
turns to… for help 向……求助
Cheese! Cheese 是奶酪的意思，因为读这个单词的时候嘴角张开，呈微笑状态，所以在拍照的时候，人们喜欢大声说出这个单词来做出一个微笑的姿态。
语法小结 Grammar
名词所有格
英语中很多名词可以加’s来表示所有关系，这就是名词所有格。
1.名词所有格主要用于表示人的名词，表示“(某人)的”
单数名词在词尾加’s，复数以s结尾的，只在结尾加’，不以s结尾的，加’s。例如：
my teacher’s book 我老师的书
May’s diary 阿美的日记
the boys’ basketball 那些男孩的篮球
2.表示无生命的名词，一般用“of + 名词”的结构
the gate of the amusement park 游乐场的大门
3.有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等名词，除了用“of + 名词”的结构外也可以在词尾加’s变成相应的所有格
ten minutes’ walk 十分钟的路程
today’s newspaper 今天的报纸
4.用and连接的两个或两个以上的名词，如果一物为两人所共有，则只在后一个名词后加’s，如果不是共有的，则两个名词后都加’s
May and Danny’s room 阿美和丹尼尔的房间(共有)
May’s and Danny’s rooms 阿美的房间和丹尼尔的房间(不共有)
5.双重所有格
双重所有格由“of + 名词所有格”构成。如：
a friend of my brother’s = one of my brother’s friends
家庭总动员 Do it together
两人一组，一方朗诵下面的中文句子，另一方挑选出合适的翻译。
1.丹尼尔同意爸爸的选择。
2.请保持你的姿势。
3.阿美正在放丹尼尔的风筝。
4.我能给你照张相吗?
5.我能看看今天的日程安排吗?
1.Can I take a photo of you?
2.Can I have a look at the schedule of today?
3.May is flying Daniel’s kite.
4.Daniel agreed with Dad’s choice.
5.Please keep your pose!
