张海涛，来自河北省秦皇岛市，就读于燕山大学工业设计专业，是一名大四的学生，现在北京综合能力精讲精练二级学习。在其他大四学生忙着找工作，准备出国或者苦读考研的时候，张海涛已经被保送燕山大学继续攻读工业设计专业的硕士学位。面对这段空余下来的时候，张海涛决定全面的提高自己的英语能力，她说：“我是艺术高考嘛，基础就不是特别好，上大学之后也没怎么学，现在没什么事儿就想多补习补习，毕竟英语还是挺重要的交流工具!”

学员张海涛

“别小看像小学生一样造句”

负责综合能力精讲精练二级课程精读部分的李溯是张海涛特别喜欢的老师，她告诉记者，在李溯老师的课堂上学员永远会觉得自己就像是海绵一样，不断吸收着知识，有趣而且不会厌倦。

对于精读课文，李溯老师会首先带着学员一个句子，一个句子的分析，深入到这个句子中的每个生词和每个知识点，同时会由课文中的知识点延伸到其他相类似的知识点，这让同学们感觉学的每一篇课文都是“大容量”的。接着，李溯老师就会挑选出文章中的经典句型让同学们独自抽出句子的主干然后记下来，在课下的时候结合自己的生活背景，用主干句造句。张海涛说：“这种方式就像是小学生造句一样，看着很简单其实很难，我们每天下课都会很认真的想怎么造句，第二天拿给李溯老师批改，她每一个都会认真改，让我们收获特别大。别小看像小学生一样造句，可以暴露出我们很多问题，很实用!”

你的语法还枯燥么?

让张海涛稍稍有些紧张的是陈志文老师的语法课，探究原因，是陈志文老师总会在课堂上逐一提问学员，这让张海涛每次上课都会注意力高度集中，以免被“突然袭击”。

学习语言的人都知道，语法是枯燥无味的“技术活儿”，但是陈志文老师的语法课却是生动有趣，百听不厌的。在课堂上，陈志文老师会通过有趣的例子为大家讲解语法点，比如虚拟语气的语法点，他抛开了老掉牙的例子“假如明天下雨，我就不去上学了”，而是换成“假如你是一滴眼泪，我一定不会让你哭泣”这样让人耳目一新的例子，加上每个语法点过后配着的冷笑话，让同学们在欢声笑语中学习枯燥的语法。同时，每个语法点过后，陈志文老师都会搭配上他认真筛选过的相应题目让大家练习，并采取现场提问的方式检查同学们的学习效果，张海涛说：“虽然每节课都挺紧张的，但是这样集中精力的学习收获也特别大。”

习惯性选择北京

初中毕业后就选择北京进行高中预科课程学习的张海涛，对于北京有一种“习惯性”的情结，因此在这次决定提高英语能力之后，她毫不犹豫的选择了北京的综合能力精讲精练课程，她说：“虽然现在英语培训机构还是挺多的，但是在我心里还是只有北京，特别专业!”

谈到这一个多月学习下来的收获时，张海涛脱口而出：“学英语不再迷茫了!”张海涛告诉记者，在以前的英语学习中她就像没头的苍蝇，觉得自己各个方面都不理想，却又不知道从哪儿入手，导致英语学习一直处于搁置的状态，但是经过了这一次的课程，她不仅在短时期内获得了大量的知识，同时也培养了学习英语的好习惯。现在的张海涛，按照老师建议的安排，每天听英语新闻，跟读文章，适量做题，最后复习一整天的内容，她说：“每一天都过得特别充实，从心里感觉不再排斥英语了，不迷茫了也就有兴趣了。”

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