高考语法注意事项
高考的单选,大家要特别留意,有句话说的很好:“高考单选题,小鬼难缠。”它除了考查你的阅读分析能力外,还考查横向语法交叉,不只考查单纯的一个点,甚至还会挖好多陷阱,如插入成分,分割成分,熟词生意,或答非所问等等。总之单选时不能太自信,要谨慎的发现每一个陷阱,和出题人斗志斗勇。阅读和完形时要迅速抓住句子的主干,可行的做法就是找到主句的主谓宾等结构,关键是找到谓语动词,因为一个句子只能有一套谓语(一个或多个并列的动词),然后再看细节,这样既节省时间又能抓住主要信息。改错中最忌讳的就是只能一次看一行字,这样就忽略了上下的情节和语法联系。正确做法是做一行的题要看两三行,努力找联系,因为很多句子都是两三行的长句子,有时候文章还会更改时态或偷换概念等。总之,语法在整个考试中是以一种潜在的形式存在于方方面面,它起到一种骨架支撑作用,要学好它关键是建立语法的体系和框架。
高中生应掌握的词汇:
相对于初中阶段,高中词汇有一个大的跨越,所以很多同学刚进入高中时有些不适应。笔者曾参加过新课标英语主编刘道义老师的培训,她说词汇量的提高已经是国际上大的趋势,她本人深有体会:在国际教育论坛发言时,她的发音很好,但深度不够,很大一部分原因是因为词汇量小。同时提高词汇量也是为高中生进入大学做准备,因为很多高中生毕业后进入大学也非常不适应,有很多教材都是纯英文的,高考考纲词汇量提到3500也是必然之举,所以高中的同学首先要重视背单词,不要把它当成额外的负担。
高考词汇复习策略:
很多学生都有一个通病:就是背单词缺乏主动性,只有在早读和老师要听写时才想起背单词,而且听写完就以为万事大吉,不再回头看。等过一阵再看,已经忘得差不多了,于是便有很强的挫败感,觉得自己记忆力有问题。其实能够看几眼就记住单词的人很少,绝大部分人的记忆力都差不多。遗忘也是记忆的一部分,因为你遗忘之后再来记忆会比上次记得更牢固些,千万不要先给自己打上记忆力差的标签,那是在给自己的懒惰找借口。笔者发现很多人能把考研8000词,GRE12000词背过的,无一例外的都靠两个字——重复。所以能三遍就把单词背过的人很少,绝大部分人都是要重复十遍以上才能把词汇背过。所以建议大家把单词化整为零,把词汇表复印或抄下来,有时间就看一遍,要看完一个单元,用十分钟足矣,一遍一遍的重复。否则每次都被动的溜一遍,那么你记住的只是单词在词汇表中所在的位置,一到运用中就记不清确切意思,干扰了自己的阅读。