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如何通过发音学好英语口语

时间:2024-07-20 12:23:37 来源:网络 作者:mrcsb 人气:
【导读】:英语口语提升是大家认为英语学习过程中最难的一项,在学习的时候掌握方法很重要,方法用对,学习才能提高效率。下面是关于英语音标学习内容的分享,大家可以作为参考。1. 元音字母...

英语口语提升是大家认为英语学习过程中最难的一项,在学习的时候掌握方法很重要,方法用对,学习才能提高效率。下面是关于英语音标学习内容的分享,大家可以作为参考。

1. 元音字母在重读音节中的读音

a 在开音节中 /eɪ/

如:name plane Jane baby cake make take

在闭音节中 /æ/

如:bag dad hat map black back

e 在开音节中 /i:/

如:he these me Chinese bee green tree

在闭音节中 /e/

如:bed let pen desk yes

i(y) 在开音节中 /aɪ/

如:bike fly drive time nice kite

在闭音节中 /ɪ/

如:fish big drink sit milk swim pig six

o 在开音节中 /əʊ/

如:those close go hoe home no

在闭音节中 /ɒ/,美式英语中经常发/ɑ/

如:clock not box shop sock doll orange dog

u 在开音节中 /ju:/

如:student excuse duty Tuesday

在闭音节中 /ʌ/

如:bus cup jump much lunch duck

在开音节中,元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读/u:/音,例如:June blue ruler super

2. 元音字母在非重读音节中的读音

a

/ə/

如:China another breakfast pedal

/ɪ/

orange comrade village cabbage

e

/ə/

hundred student open children

/ɪ/

chicken pocket begin

/ə/或/ɪ/

holiday beautiful family animal

/aɪ/

exercise satellite

o

/ə/

second tonight somebody welcome control

/əʊ/

also zero photo

u

/ə/

autumn difficult

/ju:/

popular congratulation January

3. 元音字母在重读音节中的特殊读音

a在/w/音后面

/ɒ/

want what watch wash quality

a在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前

/ɑ:/

after plant graph ask grasp glass fast father

i在-nd,-ld和-gh前

/aɪ/

find child light high

o在-st,-ld前

/əʊ/

most postcard old cold

o在m,n,v,th前

u

/ʌ/

come monkey love mother

英语国际音标发音方:

/i:/ 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

/e/ 舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

/з:/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

/ə/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

/ɑ:/ 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ʌ/ 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音 是字母o在单词中的发音

/u:/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

/ʊ/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

/aɪ/ 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

/eɪ/ 舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

/aʊ/ 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

/əʊ/ 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

/eə/ 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

/ʊə/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

/ɔɪ/ 双唇外突成圆形,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音

/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带

/t/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。

/d/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带。

/k/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。

/g/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。

/s/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。

/z/ 发音同/s/,须振动声带。

/f/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

/v/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。

/ʍ/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,相当于/hw/

/w/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带

/∫/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发“师”音。

/ʒ/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。

/h/ 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。

/j/ 双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。

/l/ 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。

/r/ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。

/m/ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。

/n/ 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。

/ŋ/ 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。

/θ/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。

/ð/ 上下齿咬舌尖,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦。

/t∫/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发“吃”音。

/dʒ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,并振动声,发“之”音。

/ts/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”这摩擦音。

/dz/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”这摩擦音。

/tr/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。

/dr/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。

以上就是英语音标学习内容的分享,希望可以给大家学习带来帮助。

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