分词是常见的一种英语形式，除了丰富的用法外，它还有许多固定搭配和自身的变化规律，很多人会把过去式和过去分词混淆，或者在一些需要过去分词的句型中错误地使用过去式。

分词是一个兼有动词和形容词特征的词，它既具有形容词的功能，又表现出各种动词性特点。它可以在句子中用作状语、表语、宾语补足语、定语等，应用广泛，可以分为现在分词和过去分词，即动词的ing形式和ed形式，ed形式是过去分词，但不等于过去式。过去分词是一种非谓语动词，不能用作句子中的谓语。然而，它具有形容词和副词的特点，因此可以在句子中用作定语、表语、宾语补足语和状语。

作表语：过去分词表示主语的感觉或状态。

作定语:过去分词修饰承受动作的名词，即与名词是动宾关系。

作状语:表示完全或被动的关系。

作宾补:置于动词之后。

过去分词的变化规律：

1.对于一般动词，直接在单词末尾加上“ed”。Work—worked—worked

2.对于以“e”结尾的动词，只在单词的末尾加上“d”。 live—lived—lived

3.对于以“辅音 y”结尾的动词，将“Y”改为“i”，并添加“ed”。 cry—cried—cried

4.重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，在加上“ed”。Stop—stopped—stopped

特例:有两种类型的动词应该直接加“ed”，但是由于历史习惯，最后一个字母仍然应该要双写，再加“ed”。以“元音 l”结尾非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l”再加“ed”。

此外，一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音，并加上“ed”。Kidnap—kidnapped、worship—worshippe。，上述两种情况在美国一般都是直接加“ed”的。

5.对于以ic结尾的动词，将ic改为ick并添加ed。

这些是过去分词的用法和变化规律，也是交流中常用的知识点，相信大家都已经熟悉了，但还是不能放松。平时练习时应该多留个心眼，把知识点放在适当的位置，形成一个系统的知识网络，让所有学到的东西都清晰地显示在大脑中，只有这样，才能一步步取得进步。

以上就是英语分词学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。

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