1.对方居然没有拒绝,冯正顿时心花怒发,结结巴巴的说道;“公子若肯指教一二,无论任何要求,只要在下能做到,一定赴汤蹈火,在所不辞!”。

2.您有什么高招,敬请指教!一中搬迁的决策对不对?最终还得通过实践,实践是检验认识正确与否的唯一标准。

3.单某一直未能有幸与真正的修者们面谈,一直闭门造车,心中有太多疑惑,今日得见三位,还望三位能不吝指教。

4.对了,听闻林教头功夫了得,十八般武艺样样精通,尤其枪棒功夫,天下无双,梁某人十分敬仰,不知道能否指教一番?

5.中国古代的先知对这一奥秘有何指教呢?他们认识的真神上帝为何,又从天领受了多少感应呢?让我们集中看看老子的教导。

6.我想拜您为师,向您学习果树栽培技术,请不吝指教!

7.教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。

8., 雷世兄,我班门弄斧,愚陋之处,还请指教。

9.你好，我叫刘昊东，请多多指教，希望我们能和睦相处。

10.所谓引起悬念，就是指教师利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，使之产生浓厚兴趣，急于探知其中的奥妙。