人格
词语解释
人格[ rén gé ]
⒈ 个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合。
英character; personality;
⒉ 人的道德品质。
英human dignity;
引证解释
⒈ 人的性情、气质、能力等特征的总和。
引蔡元培 《普通教育和职业教育》:“所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。”
闻一多 《<李白之死>序》:“此诗所述亦凭臆造,无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”
老舍 《四世同堂》二五:“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识,而也需要师生间的感情的与人格的接触。”
⒉ 人的道德品质。
引梁启超 《新民说》第五节:“忠孝二德,人格最要之件也。”
陈学昭 《工作着是美丽的》九:“﹝她﹞又没有卖淫,损害了家庭的名誉和自身的人格。”
⒊ 谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。
引瞿秋白 《赤俄之归途》四:“把一般争人格的青年学生,打得落花流水。”
茅盾 《动摇》八:“公家发配,太不尊重女子人格。”
国语辞典
人格[ rén gé ]
⒈ 人的品格。
例如:「他的人格高尚,令人敬仰。」
近品德 品行 人品
⒉ 心理学上指个体在生活历程中对人、己、事、物、环境,所显现的独特个性。一般用 法比「性格」广义。
⒊ 法律上指得为权利、义务之主体的资格。
英语personality, integrity, dignity
德语Persönlichkeit (S, Psych)
法语personnalité
分字解释
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造句
1.除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。
2., 孔子之于饮食,既重其在安邦定国上的政治作用,又重其在人格修养上的道德内涵。
3.诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。
4.合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。
5.中国传统文化所蕴涵的自强不息的进取精神,自然和谐的天人观,厚德载物的人文精神,以及崇尚道德的价值取向,对当前大学生人格风范教育具有很好的借鉴作用。
6.时间可以造就人格,可以成就事业,也可以累积功德。一个能善用时间的人,必能掌握自己人生的方向。海涛法师
7.尊重孩子的人格,孩子便学会尊重人。在家里,要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子,走上社会变能够成为独立的社会人,并具有“后生可畏”的劲头。
8.孔尚任旨在弘扬一种文人士子的悲壮人格精神,他所塑造的李香君之所以能长留于民间,正是人们臣服于人格魅力的象征。
9.真诚,并不是一件漂亮的外衣,也不是一套随时可以戴上的面具,真诚是一种相伴终生的人格力量。真诚,反映一个人的内心世界,能树立一种非常高贵的形象。
10.助人为乐是一种美德,是人格升华的标志。
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