1.为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。

2.欧珍珍微微颔首,很钦佩李小猛领悟能力,对症下药,很快就找到了突破点:“组织上也是这么计划的,我们得想办法接近高教授,然后从他身边找出可疑的人!”。

3.如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

4.要全面做好教学管理者信息素养培养的规划知识在不断更新，掌握知识更非一天两天的事情，因此提高教学管理人员的信息素养是一项任重道远的工作，要循序渐进而不能一蹴而就。

5.提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。

6.为了满足四个现代化的需要,提高教学质量已是刻不容缓.

7.要全面做好教学管理者信息素养培养的规划知识在不断更新，掌握知识更非一天两天的事情，因此提高教学管理人员的信息素养是一项任重道远的工作，要循序渐进而不能一蹴而就。

8.提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。

9., 本文通过太极拳教学实践的总结，对念动训练法提高教学质量、加快教学进度的积极有效作用进行了论证。

10.他曾先后6次专程来到北京,向教育部高教司理工处、基教司教研处、高中处、人教社、高教社呈送报告。