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chàng

唱和


拼音chàng hè
注音ㄔㄤˋ ㄏㄜˋ
词性动词

唱和

词语解释

唱和[ chàng hè ]

⒈  以原韵律答和他人的诗或词。

write and reply in poems, using the same rhyme sequence;

⒉  歌唱时此唱彼和,互相呼应。

one singing a song and the others joining in the chorus;

引证解释

⒈  歌唱时此唱彼和。

语出《诗·郑风·萚兮》:“叔兮伯兮,倡予和女。”
陆德明 释文:“本又作‘唱’。”
《荀子·乐论》:“唱和有应,善恶相象。”
晋 左思 《吴都赋》:“荆 艳 楚 舞, 吴 愉 越 吟,翕习容裔,靡靡愔愔。若此者,与夫唱和之隆响,动钟鼓之鏗耾,有殷坻頽於前,曲度难胜,皆与謡俗汁协,律吕相应。”
《资治通鉴·后唐庄宗同光元年》:“陪侍游宴,与宫女杂坐,或为艳歌相唱和,或谈嘲謔浪。”

⒉  指音律相合。

《汉书·律历志上》:“律吕唱和,以育生成化,歌奏用焉。”

⒊  互相呼应、配合。多含贬义。

《后汉书·皇后纪下·安思阎皇后》:“更相阿党,互作威福,探刺禁省,更为唱和,皆大不道。”
晋 孙楚 《为石仲容与孙皓书》:“二邦合从,东西唱和,互相扇动,距捍中国。”
《新唐书·李宗闵传》:“时 德裕 自 浙西 召,欲以相,而 宗閔 中助多,先得进,即引 僧孺 同秉政,相唱和,去异己者, 德裕 所善皆逐之。”

⒋  以诗词相酬答。

唐 张籍 《哭元九少府》诗:“閒来各数经过地,醉后齐吟唱和诗。”
《二刻拍案惊奇》卷十七:“妾虽不敏,颇解吟咏。今遇知音,不敢爱丑,当与郎君赏鉴文墨,唱和词章。”
郭沫若 《李白与杜甫·李白在政治活动中的第一次大失败》:“﹝ 崔宗之 ﹞继又移官 金陵,与 李白 相遇,诗酒唱和。”

⒌  比喻彼此和谐融洽,多指夫妇关系。唱,一本作“倡”。

南朝 宋 谢灵运 《鞠歌行》:“德不孤兮必有邻,唱和之契冥相因。”
北齐 颜之推 《颜氏家训·治家》:“唱和之礼,或尔汝之。”

国语辞典

唱和[ chàng hè ]

⒈  唱歌时,互相应和。

《荀子·乐论》:「唱和有应,善恶相象。」
《资治通鉴·卷二七二·后唐纪一·庄宗同光元年》:「陪侍游宴,与宫女杂坐,或为艳歌相唱和,或谈嘲谑浪。」

⒉  以诗词互相酬答。

唐·张籍〈哭元九少府〉诗:「闲来各数经过地,醉后齐吟唱和诗。」
《二刻拍案惊奇·卷一七》:「今遇知音,不敢爱丑,当与郎君赏鉴文墨,唱和词章。」

⒊  互相呼应、配合。

《后汉书·卷一〇·皇后纪下·安思阎皇后纪》:「更相阿党,互作威福,探刺禁省,更为唱和,皆大不道。」
《新唐书·卷一七四·李宗闵传》:「而宗闵中助多,先得进,即引僧孺同秉政,相唱和,去异己者。」

唱和[ chàng hè ]

⒈  唱歌时,互相应和。

《荀子·乐论》:「唱和有应,善恶相象。」
《资治通鉴·卷二七二·后唐纪一·庄宗同光元年》:「陪侍游宴,与宫女杂坐,或为艳歌相唱和,或谈嘲谑浪。」

⒉  以诗词互相酬答。

唐·张籍〈哭元九少府〉诗:「闲来各数经过地,醉后齐吟唱和诗。」
《二刻拍案惊奇·卷一七》:「今遇知音,不敢爱丑,当与郎君赏鉴文墨,唱和词章。」

⒊  互相呼应、配合。

《后汉书·卷一〇·皇后纪下·安思阎皇后纪》:「更相阿党,互作威福,探刺禁省,更为唱和,皆大不道。」
《新唐书·卷一七四·李宗闵传》:「而宗闵中助多,先得进,即引僧孺同秉政,相唱和,去异己者。」

英语antiphon (i.e. solo voice answered by chorus)​, sung reply (in agreement with first voice)​, to reply with a poem in the same rhythm

法语antienne, réponse chantée

分字解释


※ "唱和"的意思解释、唱和是什么意思由每日学习网汉语词典查词提供。

造句


1., 别出心裁的是,在汪峰的一手打造下,这首粤语经典被改编成由香港学员陈乐基的粤语演唱和内地学员张心杰国语演唱的“混音版”。

2.校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

3.当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

4., 单件的女高音独唱和钢琴伴奏。

5.校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

6.树上的樱花正开得盛繁,与那姹紫嫣红的春色唱和。天鹅似一对对情人一般,在倒映杨柳婆娑树影的湖水中温声细语地互诉衷肠,高兴了就拍打几下雪白的翅膀,在温暖的湖面上击起了层层涟漪。

7.树上的樱花正开得盛繁,与那姹紫嫣红的春色唱和。天鹅似一对对情人一般,在倒映杨柳婆娑树影的湖水中温声细语地互诉衷肠,高兴了就拍打几下雪白的翅膀,在温暖的湖面上击起了层层涟漪。

8.校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

9.如在大都市城市如纽约、费城和芝加哥,音乐的重点放在人声的交替轮唱和流畅的制作上。

10.校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。


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