1., 进而推绎出：京胡伴奏艺术中“主奏性”与“程式性”这一对共生的审美特性，在传统戏曲伴奏艺术中具有普遍的意义。

2.由于宿主也为这种所谓的“内共生体”提供营养，因而他们只需要自己基因中很少的部分就可以繁殖。

3.一百零九、天地与我共生，万物于我为一。

4.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

5.整个站房在远山的衬托下,体现建筑与自然的共生.

6.你的自觉贡献，才有公司的辉煌群策群力，相融共生。

7.共生有阿尔戈马型铁矿与火山成因金矿。块状硫化物矿床遭受变质、变形、伟晶岩的改造，并在主褶皱幕期迭生与基性岩有关的热液多金属矿化。

8.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

9.你的自觉贡献，才有公司的辉煌群策群力，相融共生。

10.语言、宗教、技艺和时尚这些东西最初都是寄生生物，后来却进化成了共生生物。